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Chá Literário do CEMEI Benjamin Maurina destaca aprendizado, criatividade e utilização do novo material didático FTD

  • Publicado em 03/06/2026
  • Atualizado em 03/06/2026

A Prefeitura de Santa Carmem, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realizou na noite desta terça-feira (02/06) a segunda edição do Chá Literário do CEMEI Benjamin Maurina. O evento reuniu educadores, gestores e convidados para apresentar os trabalhos pedagógicos desenvolvidos pelas crianças a partir das atividades literárias trabalhadas em sala de aula.

Durante o Chá Literário, foi realizada uma exposição dos trabalhos manuais confeccionados pelos alunos com o acompanhamento das professoras. As produções foram inspiradas em histórias e atividades literárias presentes no novo Sistema de Ensino FTD, adotado pela Administração Municipal neste ano com o objetivo de fortalecer a qualidade do ensino ofertado na rede municipal.

A secretária municipal de Educação, Ivete, destacou a importância do momento e os resultados já percebidos com a utilização do novo material didático.

“Estamos aqui hoje no Chá Literário do CEMEI Benjamin Maurina. São trabalhos maravilhosos que as professoras desenvolveram juntamente com os alunos. Já estão aproveitando e utilizando o material do FTD, que é um material estruturado ao qual aderimos neste ano. É muito gratificante ver os resultados e o envolvimento das nossas crianças e profissionais da educação”, afirmou.

As professoras também tiveram a oportunidade de apresentar individualmente os projetos desenvolvidos em suas turmas, compartilhando as experiências e metodologias utilizadas para transformar as atividades literárias em produções concretas e significativas para os alunos.

Uma das professoras participantes explicou o trabalho realizado com sua turma do Pré I, inspirado em atividades do material FTD.

“Trabalhamos com massinhas em uma atividade referente ao livro didático. As crianças pintaram os palitos, seguiram cada etapa do processo e, aos poucos, construíram o trabalho proposto. Foi uma atividade desenvolvida passo a passo, estimulando a coordenação motora, a criatividade e o aprendizado por meio da literatura”, relatou.

O prefeito municipal também participou do evento e destacou os investimentos realizados pela gestão para fortalecer a educação do município.

“Hoje estamos aqui no CEMEI Benjamin Maurina acompanhando um trabalho muito importante. Estamos colocando em prática os novos métodos de ensino que implantamos por meio do Sistema FTD. Esse material está proporcionando novas possibilidades para professoras, auxiliares de sala e, principalmente, para as nossas crianças. Este Chá Literário demonstra o trabalho desenvolvido dentro das salas de aula e mostra como o investimento em educação gera resultados concretos. Além da melhoria dos materiais pedagógicos, também estamos realizando obras importantes, como a construção da quadra esportiva da unidade, garantindo mais qualidade para nossas crianças”, destacou o prefeito.

A diretora da Educação Infantil, Eliane Leal, ressaltou a parceria entre a equipe escolar e a Administração Municipal para promover uma educação cada vez mais qualificada.

“É uma grande alegria receber o prefeito e a secretária de Educação, que sempre apoiam nosso trabalho. Hoje estamos compartilhando um pouco dos recursos e materiais confeccionados pelas professoras a partir do novo material FTD. Nosso Chá Literário é um momento de valorização das práticas pedagógicas e também de troca de experiências entre os profissionais da educação”, afirmou.

Segundo Eliane, a programação desta edição também contou com a culminância de projetos desenvolvidos nas salas de aula, incluindo atividades relacionadas à história “O Grande Rabanete”, além de outras propostas literárias trabalhadas pelos professores com as crianças.

O Chá Literário reafirma o compromisso da rede municipal de ensino com práticas pedagógicas inovadoras, incentivo à leitura e valorização do trabalho desenvolvido pelos educadores, proporcionando experiências significativas que contribuem para o desenvolvimento integral das crianças.

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